Ein Projekt über Respekt? „Ach nein, muss das sein?“, dachten sich einige Ethikschüler aus der 5. Klasse. „Und das auch noch einen ganzen Schultag?“

Am Mittwoch, den 20. 05.0226, war es dann so weit. Unter anderem sollten die Fragen „Was ist Respekt?“, „Wie wird Respekt im Schulalltag wirklich wirksam?“, „Wie gehe ich respektvoll mit fremden Personen um?“ Das Projekt sah handlungs- und erfahrungsorientierte Spiele und Übungen vor, um die Selbstbehauptung, Teamfähigkeit und der wertschätzende Umgang zu stärken. Ziel ist es, den Blickwinkel zu erweitern sowie Empathie zu lernen. Die Schüler erkannten, dass ohne Empathie auch kein respektvoller Umgang möglich ist, denn wenn ich nicht weiß, wie es dem anderen dabei geht, kann man sich auch nicht wertschätzend verhalten. So ist es auch unabdingbar Vorurteile abzubauen. Toleranz ist ebenfalls ein wichtiger Aspekt gewesen.

Kurzum war es durch die Fülle an verschiedenen Angeboten ein vielfältiges Angebot, sodass die Begriffe „Respekt“, „Toleranz“ und „Empathie“ gefestigt wurden.

Das Projekt hat sich für alle gelohnt und bereits in den nächsten Unterrichtsstunden zeigten sich bereits, dass ein respektvoller Umgang mit allen möglich ist.